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　　“社会需求调研已成为我们教师的必修课。学院每年都会根据调研结果对教学大纲、培养计划进行修改，并动态化地不断更新课程设置、更新教学大纲和教学内容，让行业最新成果进入我们的课本，让学生掌握行业最前沿的知识。同时，我们以知识类型为依据，设置课程模块，形成反馈式、模块化、动态化的课程模式，确保学生综合素质和专业素质的培养。”刘文金说。 原来，阳全龙不到周岁父亲就去世了，母亲随后也离家出走。他由70多岁的爷爷奶奶照看长大，十分调皮捣蛋。有一天，阳全龙病倒了，高烧不退。林老师知道后，买上水果、牛奶来到阳全龙家看望他，还在他的枕头下放了些钱，嘱咐他好好养病，当林老师帮他盖好被子，离开家门的时候，这个一向调皮的孩子终于忍不住哭了。阳全龙康复后，林老师主动帮他补课，和他耐心交谈，阳全龙感动的同时，逐步遵守纪律了。